仁才教育2025-2026学年全日制高考复读精品小班火热招生中

2025年06月11日

拼一百天，遂凌云志 ——仁才教育2025届高考百日誓师活动侧记

2025年03月01日

2025年3月1日，农历二月初二，龙抬头。春回大地，万物复苏。

 

在中华民族的古老传说中，“龙抬头”象征着希望与力量的觉醒。在这个充满生机与活力的时节，仁才教育2025届学子齐聚八达岭古长城之巅，举行了一场意义非凡的高考百日誓师活动。

 

龙的精神，在长城的砖石间延续；青春的力量，在百日冲刺中被点燃。

 

出发，怀壮志以长行

 

清晨，当第一缕阳光洒落校园，仁才教育的师生们已整装待发。学子们朝气蓬勃，腕上象征希望和胜利的红色丝带在晨光中熠熠生辉，如同燃烧的火焰，为逐梦之路点亮序章。

 

这是一场奔赴梦想的征程，学生们怀揣着对未来的炽热期许，踏上通往八达岭古长城的路，一路上，欢声笑语与豪情壮志交织在一起。今天，他们要征服的不仅仅只是八达岭的崇山峻岭，更是高考前最后一段充满挑战的征程。迈过去，便是希望与胜利的曙光。

 

这是对梦想的坚守与执着，是对青春最好的诠释。

 

启幕，立誓言于长城

 

早春二月的北京，乍暖还寒，但料峭的春寒阻挡不了师生们逐梦的热情。

9点45分，百日誓师启动仪式正式开始。

 

主持人激情洋溢的开场白瞬间点燃了现场的气氛。庄严的国歌声在崇山峻岭间回荡，全体师生肃立，目光坚定。这一刻，长城的雄伟与学子们的青春激情交相辉映，展现出一种震撼人心的力量，青春的热血与家国情怀在此刻同频共振。

 

今天要送给同学们三句话：

第一句，加油！

第二句，山高万仞，只登一步！

第三句，境界之上，一步一重天！

                                                                                                                                                   ——王慰卿校长

 

王慰卿校长率先发表了热情洋溢的讲话。他以“加油”典故为引，讲述清朝知府张瑛为学子添油助学的故事，勉励同学们在最后的冲刺中不惧艰辛，以“加油”为号，为梦想拼搏；他用理学家王阳明登山的故事，提醒学子们“山高万仞，只登一步”，告诫大家专注当下，脚踏实地，方能跨越高考的高山；最后，他以学者王国维的“境界之上，一步一重天”的思想激励大家追求更高目标，用最后100天书写属于自己的辉煌。王校长的发言字字珠玑，振聋发聩，不仅是高考的冲锋号，更是人生的奋斗指南，为学子们注入了无尽的力量与信念。

 

“祝福每一位年少的你们，能珍惜时光、勤奋努力，以梦想为动力，以拼搏为武器，全力以赴冲刺高考；祝福你们高考顺利，金榜题名，祝福你们的青春岁月鲜衣怒马，春风得意；祝福你们的人生有理想，有追求，有成功，有收获；祝福你们的生活有爱，有温暖，有味道！”————教师代表孙静老师

孙静老师代表仁才全体老师，为学生送上了他们的殷殷嘱托与寄语。孙老师的声音温柔而坚定，饱含深情与期望。她提到，长城是中华民族不屈不挠的精神象征，勉励同学们在高考冲刺的最后100天里，专注、坚持、充满信心，将这种精神融入备考的每一刻。面对困难，她希望大家像攀登长城一样，一步一个脚印，勇往直前。她的发言，既是对高考的祝福，也是对同学们未来人生的美好祝愿，希望他们以拼搏为武器，书写属于自己的辉煌篇章，让人生充满理想与追求，收获成功与幸福。

 

“长城的风正掠过千年砖石，掀起我们书页的一角。同学们，让我们以笔为戈，在试卷的方寸间，拓出属于这个时代青年的精神版图！”——学生代表李同学

学生代表李同学的发言，如同青春的号角，喊出了对未来的宣言。他目光坚定，声音激昂而有力，仿佛在向世界宣告仁才学子“高考必胜”的决心。他提到，长城的风掠过千年砖石，也吹动了我们手中的书页。高考之路充满挑战，但每一次挫折都是对命运的抵抗，每一次坚持都是对未来的奠基。他呼吁同学们，用这最后的100天，去证明我们的努力和决心，用笔画出属于我们这一代人的精神版图。他的发言不仅是对高考的挑战，更是对青春的礼赞，激励着全体同学，以坚定的信念和顽强的毅力，去开创属于自己的未来，为时代留下深刻的青春印记。

 

随后，白贵增校长为学子们送上了祝福，鼓励大家借“二月二”乘龙之势，在高考中独占鳌头。

 

在庄重而热烈的氛围中，白校长将一面面象征着梦想与誓言的旗帜郑重地交到各班代表手中，每一次旗帜的交接，都伴随着台下热烈的掌声，这掌声既是对各班的鼓励，也是对高考必胜的信念传递。各班代表接过旗帜，高高挥舞。那猎猎作响的旗帜，仿佛在宣告着同学们无畏的勇气和坚定的决心。随后，在白校长的带领下，学生们高举右拳，用洪亮的声音喊出自己的誓言：

“拼一百天，遂凌云志！”

 

班旗在手，旗开得胜；铮铮誓言，气吞山河！这一刻，他们不仅是为高考而战，更是为未来、为梦想、为祖国而战！

 

仪式结束后，全体同学和老师们合影，记录下了这一瞬间。巍巍长城，莽莽群山，共同见证这庄严的时刻。百日誓师，是冲锋的号角，更是对未来的坚定信仰；攀登长城，是前行的足迹，更是青春的宣言。学子们用脚步丈量长城的厚重，也在丈量梦想的高度。

高考不是独行者的战场，而是全体师生共赴的山海。

 

攀登，踏征途以逐梦

 

随着战旗飞扬，百日誓师的第一环节落下了帷幕，第二环节启动——出征险峻雄奇、气势磅礴的八达岭古长城！

 

“不到长城非好汉”，刚感受过百日誓师的激情，胸中流淌着热血，学生们手持“通关文牒”，向着高峰进发。阳光和着微风，掠过一个个稚嫩却坚韧的脸庞，那是坚定与执着的脚步，那是不屈而无畏的力量。

 

随着队伍的前行，古长城的雄伟壮观逐渐展现在众人眼前。每一块砖石、每一个烽火台，都仿佛在诉说着历史的沧桑与民族的荣耀，让人心生“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈。逐梦高考的百日征程，仿佛与这段上山的路渐渐重合，对登顶的愿望，对未来的憧憬，此刻相互交融，斗志彻底燃烧。

在攀登长城的陡峭之路时，同学们深刻感受到了向上攀爬的艰辛与不易。他们意识到，要成为真正的好汉，绝非仅仅是喊一句口号那么简单，而是要克服重重困难，才能取得成功。长城蜿蜒曲折，恰似高考之路，充满挑战。然而，每一步的坚持，每一次的攀登，都在铸就顶峰的辉煌。正如孙静老师在发言中勉励大家的那样，只要心怀信念，脚踏实地，勇往直前，梦想就一定会实现。登长城的过程中，虽然速度或快或慢，但没人轻言放弃。登长城如此，最后的100天，亦是如此。每一步的坚持，每一次的攀登，都铸就了顶峰的辉煌。

 

这古老的长城，见证了中华民族的荣光与沧桑，如今，它将见证仁才学子们为梦想拼搏的坚定信念。学生们拾阶而行，在沿途的打卡点盖章打卡留念。

前行途中，同学们爱护文物、保护环境，所过之处，干干净净。同时，大家相互鼓励，相互支持，并肩前行，携手向着目标坚定迈进，展现了仁才学子文明守礼、团结协作的精神风貌。

这场对青春的淬炼，不仅是一次对梦想的追逐，更是一次对精神的洗礼。学生们不仅在长城脚下为高考立下铮铮誓言，更在这片承载着历史记忆的土地上，深刻感受到中华民族坚韧不拔、顽强拼搏的精神力量。这种精神的传承与感悟，与高考所倡导的“行大道、求大气、宽广融通”的理念相互呼应，为他们的青春征程注入了更深远的意义，也为他们未来的成长奠定了坚实的精神基石。

这是一次“润物细无声”的思政教育生动实践，胜过千言万语的说教。

 

归途，载壮志而返程

 

登顶返回起点后，虽然有些与疲惫，但学生们热情丝毫未减。午后阳光正好，八达岭古长城脚下，他们或以班级为单位，在班旗上郑重签名，写下自己的誓言；或手举励志标语，与象征梦想的名校校门合影；或在轻松的小游戏中活动筋骨，释放压力。这些瞬间，不仅是对青春的铭记，更让同学们在紧张的备考中找到了平衡，更让他们以更加饱满的精神状态迎接未来的挑战。

随着活动的逐步结束，学生们依依不舍地告别这座见证了他们誓言的古老长城，踏上归途。返校途中，大家仍然沉浸在刚才的激动情绪中，彼此分享着自己的感悟与收获。他们知道，从今天起，百日冲刺的号角已经吹响，他们将用这最后的100天，为自己的青春画上浓墨重彩的一笔。

 

 

 

“我没想到自己能爬完全程，但是一步一步坚持下来，最终登顶了。”一位学生在返程途中感慨道，“这次活动让我明白，只要坚持不懈，就能克服困难。在接下来的100天里，我会勇攀高峰，一步步靠近我的梦想。”

“长城有一段很高很陡，攀登时只能专注于眼前的台阶，让我对刚才王校长说的‘山高万仞、只登一步’有了具象化的体会。”另一位同学说，“在学习中也应该如此，上好每一堂课，做好每一道题，把握好当下的每一天。”

“站在山顶俯瞰时，心胸无比开阔，突然觉得高考也不过如此。”一位同学信心满满地说，“我一定能拿下它！高考必胜！”

“希望你们汲取长城精神的力量，勇往直前，决胜高考，走向更广阔的天地和舞台。”同行的老师深情寄语。这不仅是对高考的期许，更是对青少年们在高考之后迈向人生新征程的殷切希望。仁才教育用这样一场活动，为学生们点燃了希望与激情，助力他们在高考的道路上，以昂扬之姿开启人生新的篇章。

拼一百天，遂凌云志

 站在新的起点上，仁才学子们怀揣着对未来的无限憧憬，向着高考奋勇前行。在这场百日誓师活动中，他们不仅收获了励志的力量，更感受到了学校对他们的关爱与期望。

 

三月已至，六月不远，此刻，距离高考开考已经不足一百天。“惜光阴百日犹短，细安排一刻也长！” 时间的指针滴答作响，提醒着我们：每一分每一秒都无比珍贵，只要心怀信念，每一步都踏实坚定，这一百天，就足以创造奇迹，重塑全新的自我与未来！

 

愿每一位仁才学子都能在这最后的冲刺中，惜时勤学，笃行不殆。期待仁才学子，不忘今日的万丈豪情，点燃冲刺百日的激情，眼有春光无限，心有山河万顷，迎战百日，傲立顶峰！

 

 

 

“家校同心 共创未来”——仁才教育2024届高考动员暨家长会隆重举行

2024年04月27日

一模刚过，二模将至，距离高考只剩40余天。为进一步做好家校协同育人工作，增进沟通与交流，形成教育合力，为冲刺高考提供更准确的指导，仁才教育4月26日下午隆重召开2024届高考动员暨家长会。

PART.01
专家把脉，赋能成长

会议在宽敞明亮的海淀剧院大礼堂举行，仁才师生、家长500多人参加，由区民办教育协会会长、仁才教育王慰卿总校长主持。

会议邀请到两位重量级嘉宾——北京市地理特级教师、正高级教师、海淀区高中工作专家指导组专家、海淀区名师工作站导师，原人大附中校长助理丁利老师和北京市新高考改革课题组成员，原海淀区教育招生和考试中心书记、高招办主任马红老师。

首先，丁利校长做“强基固本、能力为重、厚积薄发、聚势谋远”——高效备考策略专题报告。

丁利校长首先就高考命题为家长们进行了深入解读。她从高考命题的背景、特点和思路等多个维度出发，详细剖析了2024年高考高招的相关政策和变化，使家长们对即将到来的高考有了更加清晰的认识。在备考策略方面，丁校长鼓励考生们整体规划、把准方向、智慧备考，通过精细分析找问题，科学研判寻突破。她特别强调，考生们要回归基础知识、基本方法，回归新教材，回归高考题，夯实基础，提升能力。同时，丁校长也强调了自主学习的重要性，鼓励考生们在反思内化中挖掘潜力再提升。对于学科规范性表达，丁校长也给予了高度重视，她强调要确保每一分都颗粒归仓。在心态调整方面，她建议考生们稳节奏、稳心态、强体能、提长板，以最佳状态迎接高考。

对于家长，丁校长也给出了具体的建议。她呼吁家长们信任老师、信任孩子，提醒家长们在备考期间要温情陪伴、静心备考，做好孩子们的后勤保障工作。最后，丁校长殷切寄语仁才学子，“乘势而上，精细规划，精准发力，聚势赋能，一模后再出发，家校携手向前冲”。

随后，马红老师带来了一模定位与高考升学分析的专题报告。

马老师首先从2023年高考的情况出发，对2024年的报名人数、招生计划、选科政策以及趋势变化进行了预测和分析，为家长们提供了宝贵的信息。接着，马老师详细解析了一模考试的定位功能，她强调，一模成绩不仅是对学生知识掌握情况的检验，更是未来高考报考的重要参考。她建议家长们要充分利用位次信息，合理规划孩子的报考策略。

马老师还向家长们介绍了多元升学途径，包括自主招生、艺术特长生、体育特长生等多种方式，鼓励家长和学生要全方位关注各种升学机会。她提醒家长们，在选择升学途径时，要综合考虑孩子的兴趣特长、未来职业规划以及家庭的经济条件等多个因素。

在冲刺阶段，马老师强调了家长的角色和职责。她指出，家长要做好生活保障者、复习支持者、心态平衡者和信息提供者等多重角色，为孩子的备考提供全方位的支持。她建议家长们要密切关注孩子的情绪变化，及时给予鼓励和安慰；要合理安排孩子的饮食和作息，保证她们有充足的体力和精力应对高考；同时，还要积极收集各种高考信息，为孩子的报考提供决策依据。

最后，马老师就报考大学应关注的重点进行了详细讲解。她提醒家长们要注意学校的综合实力、专业特色、就业前景等方面的问题，确保孩子的报考决策既符合个人兴趣和发展方向，又能够满足未来的职业发展需求。

在第一阶段专题报告会的尾声，王慰卿校长上台做了总结与寄语。王校长首先对两位专家的精彩报告表示了由衷的感谢。他表示，两位专家的讲座信息量极大，干货满满，让在场的每一位家长和学生都受益匪浅。王校长还用自己的亲身经历来激励在座的学生们。他回忆起自己30年前复读的经历，那段艰难而充实的时光让他至今难以忘怀。他鼓励学生们在最后阶段要坚持不懈，心无旁骛地屏住呼吸向前冲。他强调，只有坚持才能取得最后的胜利，而在这个过程中，家长们的支持和陪伴也是不可或缺的。

最后，王校长对所有的家长和学生表达了殷切的期望。他希望大家能够珍惜这次家长会的机会，认真吸收两位专家的建议和指导，为即将到来的高考做好充分的准备。同时，他也祝愿所有的考生能够在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生梦想。

PART.02
同心同力 共战共赢

专题报告会后，白贵增校长发表了鼓舞人心、真诚恳切的讲话，与家长共同探讨备考冲刺阶段如何加强家校联系，形成合力，共同为考生做好备考服务。

白校长就仁才教育整体复习备考工作向全体家长做了详实的汇报，分享了仁才的奋斗干劲、高考学子的拼搏精神，并明确了下一阶段的工作方向。白校长对一模考试的重要性进行了深入的阐述，对学生状态进行了全面分析，鼓励学生们要充分利用一模考试的结果，进行自我评价和查漏补缺。白校长表示，经过各种备考，学生状态渐入佳境，成绩有显著提升，自信心十足，目标明确，意志坚定，完全有能力实现目标、决胜高考。

最后，白校长提出了切实可行的备考措施及建议，即做到“五心备考”，即信心备考、精心备考、专心备考、耐心备考和贴心备考。他进一步强调，在备考的关键阶段，家校之间的紧密合作至关重要，希望家长们能够积极配合学校的工作，共同做好最后冲刺阶段的备考服务工作，帮忙不添乱，为孩子打气鼓劲，最后，白校长以满怀激情的言辞激励家长和学生心怀奋斗目标，树立必胜信念。

 

PART.03
科学引领，精准答疑

演讲结束后，家长们走进班级，参加班主任老师精心准备的班级家长会，与班主任和各科任课教师交流沟通。

语文、数学、英语科目的老师就班级学科情况与家长进行了全面而详尽的分享。他们站在学科教学的专业视角，对学生的学习状况进行了深入剖析和科学分析，提出了切实可行的复习建议。他们强调了学科基础知识的重要性，提醒学生们在复习过程中要夯实基础，确保对核心概念和解题方法有深入的理解。同时，教师们还分享了一些高效的学习方法和策略，以帮助学生们提高复习效率。

班主任们立足校情、班情、生情，介绍了班级管理理念、班级备考计划等情况，着重从“如何做好高考学生家长”、“如何处理好备考期间的亲子关系”等方面，与家长进行了交流，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，就最后冲刺阶段家长该“有所为，如何为”方面交流了看法，引领家长正确看待学生每次考试的分数，了解并合理安排时间节点，加强与班主任、科任老师以及孩子的沟通，引导家长做学生的坚实后盾，在精神上引导鼓劲，在情感上陪伴沟通，在行动上多助力、少责备，在生活上多关心，让孩子轻松上阵，自信迎考。

随后，家长们与各科任课教师进行了深入的一对一沟通，就学生的状态和表现进行了充分的交流。面对家长们提出的各种问题和关切，老师们均给予了耐心细致的解答。他们结合一模考试的成绩和学生的学习情况，逐一进行了分析介绍，既肯定了学生们的进步，也指出了存在的不足之处以及接下来需要努力的方向。通过与各学科老师的交流，家长们更加详尽地了解了孩子在校的学习和思想状况。老师们还分享了许多行之有效的家庭教育方法，使家长们在如何尊重和关爱孩子方面获得了不少启发。

家长会整整持续了八个多小时，气氛异常热烈。家长们聚精会神地聆听着老师们的分享和建议，积极参与讨论，共同为孩子的成长和未来出谋划策。直至夜幕降临，华灯高上，家长们依然意犹未尽，舍不得离去。

他们纷纷表示，仁才教育这次精彩纷呈的家长会让他们收获满满，不仅深入地了解了学校的教育理念和备考工作，对孩子的学习情况有了更全面的了解，更是获得了许多宝贵的家庭教育指导，对孩子们即将迎来的高考以及未来的发展充满信心。

九万里风鹏正举，让我们共同期待，

2024届考生乘风破浪，一往无前！

（🔺候场时仍在争分夺秒学习的仁才学子们）

千帆阅尽，王者归来！

2024年03月29日

3月15日，仁才教育迎来新的发展契机。在这一天，王慰卿同志圆满结束了在凯文教育（深证：002659）担任董事长的任期，选择回到仁才教育集团，担纲总校长的重任。

王慰卿，应该算是教育圈的传奇和“奇葩”。身为75后的他，尽管尚未满50岁，却已拥有丰富的人生阅历。他出身于安徽的一个教育家庭，父亲是一名小学教师。1994年，他考入了首都师范大学历史系历史教育专业，因品学兼优，荣获“北京市优秀毕业生”称号，并被学校保送攻读研究生。硕士毕业后，他顺利考入公务员队伍，成为一名机关干部，曾历任海淀区委宣传部副部长、曙光街道党工委副书记等重要职务。

2013年，受著名教育家刘彭芝校长的感召，他来到了人大附中，重新投身于大学时期所学习的专业领域。在人大附中，他先后担任校办主任、联合总校党委副书记、第二分校党支部书记等职务。2017年，他毅然决然地辞去了公职，勇敢地投身于民办教育的探索与实践。近年来，他涉足少儿培训、研学旅行等领域，担任过幼儿园法人，举办了仁才教育……在民办教育的道路上，他始终秉持创新理念，为孩子们的成长倾注了满腔热情与智慧。2021年3月，应股东方邀请，他出任凯文教育集团董事长，带领凯文迈向了新的发展阶段。

在三年的聘期里，“王慰卿董事长和董事会带领着公司全体员工克服了疫情对教育业务产生的不利影响，积极应对行业政策和监管方向调整带来的挑战和机遇，形成了以K-12国际教育为主体，高品质素质教育和现代职业教育为两翼的‘一体两翼’发展格局。”（引自凯文教育官网）

2024年3月，王慰卿结束凯文聘期，再次回到了仁才教育集团。

教育的“大”与“小”

作为曾担任过一流公办名校校级领导、执掌过上市公司的王慰卿，无疑见识过教育的“大”。然而，当他选择回归仁才，面对的却是另一种“小”。这里没有独立的办公室，只有一个融于教师办公区的小小工位；没有“高大上”的董事会与各类会议，只有深入课堂听课和与学生交流；没有精彩纷呈的国际学校和复杂多样的业务，只有看似单调枯燥的高考复读……这些转变，或许在他人眼中难以接受，但王慰卿却欣然接受，乐在其中。

自入职以来，王慰卿不仅担任着仁才教育总校长一职，还身兼三班、四班的副班主任。他深入课堂，认真听课，与班主任共同策划主题班会，让课堂充满智慧与活力；他关注学生，与他们进行个别交流，倾听他们的心声，给予他们关心与支持；他注重与家长的沟通，一对一谈话，共同为孩子的成长助力；他为学生们带去礼物和小点心，让他们感受到温暖与关爱；同时，他也严格管理，对违纪行为绝不姑息，坚决把多次迟到的同学拦在教室外……短短半月，三四班的班风学风已为之一振，在王慰卿的引领下，焕发出前所未有的活力与自信！

王慰卿说，伟大的教育家，无论是古代的孔子、近代的陶行知，还是国外的苏霍姆林斯基，他们并非追求教育的宏大与壮观，而是致力于做真实的教育、具体的教育、纯粹的教育。

教育的“中”与“西”

曾为凯文教育集团的董事长，王慰卿也是领略过优质的国际化特色教育魅力的。以海淀凯文学校为例，2024届的42位毕业生已获多所世界名校录取，包括杜克大学，牛津大学，剑桥大学，南加州大学，纽约大学，帕森斯设计学院，罗格斯大学，宾州州立大学，纽约州立大学、亚利桑那州立大学，芝加哥艺术学院，伦敦大学学院，华威大学，布里斯托大学，香港理工大学等。这其中，自然凝结着王慰卿董事长的一分努力与心血。然而，当他回归仁才这个以高考复读业务为主的教育机构时，王慰卿日常需要思考和研究的则是国内教育的“咽喉要道”——高考。

王慰卿说，中国传统的基础教育与国外的教育体系各有优势，各具特色，二者应当取长补短，熔铸精华。当前，北京的高考已经进入“新高考方案、新课程标准、新课程方案、新高考教材”的“四新高考”新阶段，这一变革不仅强调对知识点的掌握，更加重视对核心素养的考察。

在这样的背景下，王慰卿校长更加注重从国外先进的教育实践中汲取经验，通过不断的学习与探索，为学生们提供更加优质、更加全面的教育服务，助力他们在高考中取得优异的成绩，为未来的人生道路奠定坚实的基础。

教育的“爱与尊重”

教育家刘彭芝校长的教育思想，凝练起来就是四个字——“爱与尊重”。这四个字，不仅是是刘彭芝校长教育思想的核心，也是王慰卿在教育实践中始终坚守的遵循。王慰卿说，作为教育工作者，我们首先要怀揣对孩子、对学生全身心投入的爱。没有对孩子发自内心、不讲条件的爱，很难有真正的教育。所以，“爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献”。然而，王慰卿也深知，这种无条件的爱，有时也可能给学生带来无形的压力。因此，在爱的同时，一定要尊重学生。这就意味着我们要懂得换位思考，对学生抱“理解之共情”。有的时候，对家长来说，谈“爱”比较容易理解和接受，但“尊重”却很难做到。所以，“尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。”

仁才教育，如果一直向前，可以追溯到2002年的人大附中高考复读班。经过20多年的办学实践，仁才教育已经发展成为京城享有盛名的一家高考复读机构。面对高考复读生这个特殊的教育对象，王慰卿强调更要讲求“爱与尊重”。选择高考复读的学生，都是怀揣着梦想、抱着巨大勇气再次踏上征程的勇士。他们虽然经历了一次高考的挫折，但选择了不服再战！但同时，他们的内心深处，或多或少，总是藏有一分脆弱、一点点敏感；面对即将到来的第二次高考，他们又或多或少，有那么一点惶恐、一丝丝紧张。所以，我们更要呵护他们的这份勇气，尊重他们这份梦想，并努力尽己所能，帮助他们达成所愿。

王慰卿幽默地提及，三十年前，他自己就是复读一年才从安徽考到了北京。所以，就当是还愿与报恩吧，一定要把仁才教育办好，让更多的学生在这里找到希望，实现梦想！

愿你出走半生，归来仍是少年！

北京高招录取7月6日启动

2023年07月04日

北京市高招录取工作将于7月6日至29日进行，全部实行远程网上录取。
高招录取分批次进行，考生要关注所报批次的录取时间安排。让我们一起来看详情吧~

高校在京招生实行计算机远程网上录取。参加不同批次（类型）录取的高校，分别执行不同批次（类型）录取最低控制分数线。高校高水平艺术团等特殊类型招生使用特殊类型招生控制分数线（简称“特殊类型招生线”）。

录取原则

录取工作按照“学校负责、招办监督”的原则实施。高校须按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释。
参加本科招生录取的考生总成绩由3门统一高考成绩和考生选考的3门学考等级考成绩构成，总成绩满分值为750分。高校将统一高考成绩、学考等级考成绩作为本科录取的基本依据，同时参考高中学生综合素质评价档案。
高职(专科)阶段采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，专科录取总成绩由3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从普通高中学业水平合格性考试科目（历史、思想政治、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等8门）中选定2门作为资格要求，考生相应学业水平合格性考试科目成绩合格方能投档。专科录取时同时参考高中学生综合素质评价档案。
高中学生综合素质评价档案的具体使用办法由招生高校在各自招生章程中予以明确。

投档方式

按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

顺序志愿投档方式

顺序志愿按照“志愿优先，从高分到低分”的原则进行投档，第一志愿录取结束后，若高校招生计划未完成，再对未完成计划进行第二志愿投档录取。

平行志愿投档方式

平行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则，对分数线上未被录取的考生按录取总成绩从高分到低分排序进行一次性投档。
本科平行志愿投档时，根据考生所填报志愿顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校专业组。当报考同一志愿录取总成绩相同的考生人数大于该志愿计划余额时，将依次比较语文、数学、外语成绩、选考三科总成绩（美术类依次比较美术统考、语文、数学、外语成绩、选考三科总成绩），对单项成绩高者进行投档，直至完成该志愿招生计划，单项成绩均相同的同时投档。
高职（专科）平行志愿投档时，根据考生所填报志愿顺序，投档到排序在前、学业水平合格性考试成绩符合要求且有计划余额的志愿。当报考同一志愿录取总成绩相同的考生人数大于该志愿计划余额时，将依次比较语文、数学、外语成绩（美术类依次比较美术统考、语文、数学、外语成绩），对单项成绩高者进行投档，直至完成该志愿招生计划，单项成绩均相同的同时投档。

征集志愿

录取期间，按考生已填报志愿录取结束时，如当前批次高校计划未完成，将根据情况征集考生志愿。本科提前批艺术类A段和普通类B段不设置征集志愿。
各批次征集志愿填报及录取在下一批次录取开始前进行。录取期间，征集志愿填报时间通过北京教育考试院网站发布。